Magister Teknologi Pendidikan UIKA Bogor Gelar Sosialisasi dan Penyusunan Workshop Kurikulum OBE, Komitmen Tingkatkan Kualitas Pembelajaran
Bogor, 11 April 2026 – Program Studi Magister Teknologi Pendidikan Universitas Ibn Khaldun (UIKA) Bogor menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggelar sosialisasi dan penyusunan workshop kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kegiatan yang berlangsung di Aula Pascasarjana UIKA Bogor ini resmi dibuka oleh Direktur Sekolah Pascasarjana UIKA Bogor.
Dalam sambutannya, Direktur Sekolah Pascasarjana mengapresiasi langkah proaktif Program Studi Magister Teknologi Pendidikan dalam mengadopsi kurikulum OBE. “Kurikulum OBE adalah keniscayaan dalam dunia pendidikan tinggi saat ini. Dengan berorientasi pada capaian pembelajaran yang jelas dan terukur, kita memastikan bahwa lulusan Magister Teknologi Pendidikan UIKA tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga kompeten dan siap menghadapi tantangan zaman. Saya berharap workshop ini menghasilkan kurikulum yang adaptif dan berkelanjutan,” ujarnya.
Kegiatan ini menghadirkan narasumber yang kompeten di bidangnya, yaitu Dr. Rudi Hartono selaku Ketua Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Dr. Umi Fatonah sebagai Sekretaris Program Studi, serta Maimunah, M.Pd yang bertindak sebagai Gugus Kendali Mutu. Ketiganya memandu secara intensif para dosen dan tenaga kependidikan dalam merumuskan serta menyusun kurikulum yang benar-benar berbasis pada luaran atau capaian pembelajaran.
Dr. Rudi Hartono menjelaskan bahwa OBE merupakan pendekatan yang menempatkan hasil belajar mahasiswa sebagai fokus utama. “Kami tidak lagi hanya bertanya ‘apa yang akan kami ajarkan?’, tetapi yang lebih penting adalah ‘apa yang mampu dilakukan oleh mahasiswa setelah menyelesaikan pembelajarannya?’. Dengan workshop ini, seluruh mata kuliah akan dipetakan ulang agar memiliki keterkaitan yang jelas dengan profil lulusan, capaian pembelajaran, serta indikator keberhasilan yang terukur,” paparnya.
Sementara itu, Dr. Umi Fatonah menambahkan bahwa sosialisasi ini juga menjadi wadah bagi para dosen untuk berbagi praktik baik dalam menerapkan OBE di kelas. “Kami ingin memastikan bahwa seluruh dosen memahami filosofi dan teknis penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis OBE. Tidak boleh ada yang tertinggal,” tegasnya.
Maimunah, M.Pd selaku Gugus Kendali Mutu menekankan pentingnya mekanisme evaluasi dan umpan balik berkelanjutan dalam kurikulum OBE. “Kami akan membangun sistem yang memungkinkan monitoring dan evaluasi secara berkala, sehingga kualitas pembelajaran senantiasa terjaga dan terus meningkat. Gugus Kendali Mutu akan memastikan setiap elemen kurikulum sesuai dengan standar nasional dan akreditasi,” ungkapnya.
Peserta workshop yang terdiri dari para dosen dan pengelola program studi terlihat antusias mengikuti sesi demi sesi. Mereka aktif berdiskusi dan melakukan simulasi penyusunan dokumen kurikulum berbasis OBE, mulai dari perumusan capaian pembelajaran lulusan (CPL), pembentukan mata kuliah, hingga penentuan metode penilaian yang autentik.
Kegiatan yang berlangsung seharian ini ditutup dengan kesepakatan bersama untuk menyelesaikan draf kurikulum OBE dalam waktu dua minggu ke depan, yang selanjutnya akan diujicobakan pada semester ganjil tahun ajaran 2026/2027. Dengan langkah strategis ini, Magister Teknologi Pendidikan UIKA Bogor optimis dapat melahirkan lulusan yang unggul, inovatif, dan berdaya saing tinggi di era transformasi digital pendidikan.
